以人為鏡，可以知得失
時間來到第13週，讀到了仿效法則，找人來偷學是成長最快的途徑。在一個人從小到大的成長過程中，先以父母（或主要照顧者）為師，再到學校受教育，以同學老師為師；但不知道為何，很多學生一到職場，突然就停止了學習，一去探究，發現很多人以為「學校才是學習的地方，要有老師才能學習」，結果就是在職場成長停滯不前；作者也提出了時時要找導師來偷學仿效，而第一個步驟還是「閱讀」，學生時期我們看了這麼多的偉人傳記，某種程度也是一種仿效法則的呈現。
幾本推薦的傳記
在開始聊怎麼找導師之前，想先跟大家分享幾本自己最喜歡的傳記（我偏好第一人稱的自傳）
- 別鬧了，費曼先生
- 張忠謀自傳（上）
- 富蘭克林自傳
- 觀念：許文龍和他的奇美王國
我小時候住在工業區，隔壁是資源回收工廠，有一次他們收到了一批童書，就轉送給我們家，而小時沒有任何書本資源的我，一看到書就馬上撲上去，興味盎然地啃了起來，像是15少年漂流記、格林童話…等，其中我看最多次的是「世界偉人傳記」，羅列了「牛頓」、「居禮夫人」、「史懷哲」…等，讓小時的我大開眼界；在牛頓的章節裡，我現在有印象的居然是作者強調牛頓是「發現」運動定律，而非「發明」，這是我第一次思考文字的奧妙；居禮夫人的部分，我一直有印象的是波蘭在世界大戰時間的角色及後來居禮夫人怎麼在很困頓的經濟下，努力做研究；她也是我小時候的偶像，一心想成為「諾貝爾獎得主」（我小時就知道自己不可能得化學獎，所以是期待自己得文學獎，哈！）
該跟誰學，找導師的6大標準
看完了自傳，回頭來說說作者在書中提的找導師的6大標準
- 選擇典範無法「公私分明」
- 好的導師得有時間
- 找到有實務經驗的好導師
- 智慧的價值
- 好的導師是支持你的朋友
- 改善人生的教練
自己因為工作的關係，常常會跟公司的中高階主管有互動，而我常常做的一件事是…找對方吃飯。這樣的午餐約會，我會先準備一些題目，然後跟對方聊天，或許是自己正在執行的專案，或者是聽到對方在公司裡執行的專案，詢問對方如何執行。這樣的互動，有時就能聽到非常多的好故事，有時也因為自己有些好的反饋，也能讓對方有所收獲。
作者書裡面的導師概念，對我來說進入門檻實在有點高，我不太敢想像自己能寫信或跑去跟一些業界導師聯繫請求能有見面的機會（我真的無法啊…），我還是先從自己的MVP（最小可行動方案）來實作，或許有一天機會來臨時，我一定會好好抓住導師不放的。